ETEC03BN-XX3-K11- Einsendeaufgabe SGD NOTE 1

1. Aufgabe:
Benennen Sie die Ursache magnetischer Felder.
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
2. Aufgabe:
Aufgrund welcher Tatsache existieren elektrische Felder?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
3. Aufgabe:
Was verstehen Sie unter einem Monopol, was unter einem Dipol?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
4. Aufgabe:
Welche Kraftfeldlinien sind in sich geschlossen und besitzen somit quasi weder Anfang noch Ende?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
5. Aufgabe:
Gibt es magnetische Ladungen?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
6. Aufgabe:
Zeichnen Sie auf der Rückseite das Magnetfeld inner- und außerhalb eines Stabmagneten und kennzeichnen Sie die Pole!
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
7. Aufgabe:
Wie sieht der Feldlinienverlauf eines langen geraden Leiters aus, der mit einem Gleichstrom durchflossen wird?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
8. Aufgabe:
Wie sieht der Magnetfeldstärkeverlauf F = f(r) inner- und außerhalb des Leiters aus Aufgabe 7. aus?
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
9. Aufgabe:
In welcher Beziehung stehen die magnetische Feldstärke H und die elektrische Stromstärke I und wie lässt sich das mithilfe einer Formel darstellen?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
10. Aufgabe:
Ist die Richtung eines erzeugten Magnetfeldes von der Stromrichtung abhängig, die eben dieses Magnetfeld verursacht?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
11. Aufgabe:
Was verstehen Sie bei Stoffen unter Permeabilität µ?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
12. Aufgabe:
Benennen und beschreiben Sie im Zusammenhang die magnetischen Größen B und ϕ!
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
13. Aufgabe:
Welche Kraftauswirkungen beobachten Sie, wenn zwei parallel liegende Leiter in gleicher Richtung vom Strom durchflossen werden? Begründen Sie Ihre Aussage.
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
14. Aufgabe:
Nennen Sie 3 Beispiele für den technischen Nutzen durch magnetische Felder bzw. Magnetismus!
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
15. Aufgabe:
Wie lautet die Formel für die Induktivität L, bei der die Größe N (Anzahl der Windungen) vorkommt?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
16. Aufgabe:
Nennen Sie eine weitere Formel, bei der u.a. die geometrischen Abmessungen und materialabhängigen Kenndaten vorkommen, um L berechnen zu können.
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
17. Aufgabe:
Zeichnen Sie skizzenhaft die Lade- und Entladegrößen (Strom und Spannung) einer Spule an Gleichspannung auf und jeweils die Tangenten für Tau mit den jeweiligen prozentualen Angaben für 1 τ.
[. . .]
<Pkt.>/12 Pkt.
18. Aufgabe:
Welche Eigenschaften können Sie für eine Reihen- und Parallelschaltung von Induktivitäten (Spulen) aufzeigen, wenn Sie dabei an die Verschaltung von Widerständen denken?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
19. Aufgabe:
Welche Eigenschaften können Sie für eine Reihen- und Parallelschaltung von Kapazitäten (Kondensatoren) aufzeigen, wenn Sie dabei an die Verschaltung von Widerständen denken?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
20. Aufgabe:
Welche drei grundsätzlichen Arten des Magnetismus kennen Sie?
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
21. Aufgabe:
Worin liegen die Ursachen für das ferromagnetische Verhalten bei bestimmten Stoffen wie Eisen, Kobalt, Nickel usw.?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
22. Aufgabe:
Spielt die Temperatur bezogen auf den Magnetismus eine Rolle? Welchen Namen hat man diesem speziellen Temperaturpunkt gegeben?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
23. Aufgabe:
Was verstehen Sie unter Neu- bzw. Hysterekurve?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
24. Aufgabe:
Welche zwei Größen stehen an den Achsen der Hysterekurve und was bedeuten Sie?
[. . .]
<Pkt.>/4 Pkt.
25. Aufgabe:
Nennen Sie jeweils 3 weich- und hartmagnetische Werkstoffe!
[. . .]
<Pkt.>/6 Pkt.
26. Aufgabe:
Was verstehen Sie unter Textur?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
27. Aufgabe:
Welchen wesentlichen Vorteil bieten kornorientierte Bleche bezüglich der Verluste? Wie bezeichnet man diesen Verlust und wo werden diese Bleche eingesetzt? Bei Transformatoren oder bei rotierenden Maschinen?
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
28. Aufgabe:
Worin unterscheidet sich die isotrope und anisotrope Eigenschaft eines Materials? Sind Elektrobleche für rotierende Maschinen isotrop?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
29. Aufgabe:
Worin unterscheiden sich ferro- und ferrimagnetische Werkstoffe?
[. . .]
<Pkt.>/2 Pkt.
30. Aufgabe:
Worin liegt der entscheidene Unterschied zwischen dem Schmelzverfahren und dem Sintern und welche beiden Vorteile bietet das Sintern gegenüber dem Schmelzverfahren?
[. . .]
<Pkt.>/3 Pkt.
31. Aufgabe:
Welches Gesetz der Elektrotechnik kann bei Berechnungen magnetischer Kreise angewendet werden?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
32. Aufgabe:
Wie lautet die allgemeine Formel für den magnetischen Widerstand?
[. . .]
<Pkt.>/1 Pkt.
33. Aufgabe:
Welchen technischen Nutzen bieten Luftspalte in magnetischen Kreisen?
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<Pkt.>/1 Pkt.
34. Aufgabe:
Berechnen Sie den gesamten magnetischen Widerstand des folgenden Kreises. Notieren Sie zunächst die allgemeine Formel zur Berechnung eines magnetischen Widerstandes.