ILS ESA - Moderation (1)

1. Erläutern Sie, welche Aufgaben und welche Rolle der Moderator in einer moderierten Arbeitsgruppe übernimmt.
2. Welche Voraussetzungen müssen für eine gelungene Moderationssitzung auf Seiten der Teilnehmer gegeben sein?
3. Farben und Formen sind Bedeutungsträger. Was bedeutet dieser Grundsatz für die Moderation?
4. Wann sollten Sie freistellen, wie viele Karten ein Teilnehmer bei einer Karten-Frage schreiben kann?
5. Wie können Sie Punkt-Fragen in einer Moderation sinnvoll nutzen?
6. Sie bitten Sie die Teilnehmer, sich Karten und einen Stift zu nehmen, im Raum umherzuwandern und Ergebnisse von Gruppenarbeiten zu kommentieren.
a) Welche beiden Methoden werden hier miteinander verknüpft?
b) Worin liegt der Nutzen?
7. Wozu dient der Maßnahmenplan?
8. Sie wollen mit einem Arbeitsteam gemeinsam Möglichkeiten suchen, die Zusammenarbeit zu verbessern. Sie kennen die Teilnehmer nicht gut, wissen deshalb auch nicht, wie frei sie sich äußern würden. Deshalb beschließen Sie, erst einmal anonym
abzufragen, welche Stolpersteine die Zusammenarbeit haben könnte.
a) Mit welcher Moderationsmethode würden Sie hierbei arbeiten?
b) Wie würden Sie dann weiter vorgehen?