ILS ESA - Präsentation (3)

ILS ESA - Präsentation (3) Cover - ILS ESA - Präsentation (3) 2.95
2,95 €

Gekonnt präsentieren (3) - Abrundung einer Präsentation

Fachberater(in) für Servicemanagement

Die Einsendeaufgabe ist mit 1,0 bewertet und beinhaltet die Korrektur und Kommentare des Fernlehrers.

Diese Lösung darf nur zur Unterstützung, Hilfe oder Korrektur der eigenen ESA dienen. Das komplette Kopieren und Einsenden dieser Aufgabe ist strafbar und verbiete ich ausdrücklich.

Aufgabenstellung:
1. Worauf sollten Sie achten, wenn Sie auf Teilnehmerfragen antworten?
2. Welche Möglichkeiten gibt es, eine Diskussion in Gang zu bringen?
3. Bitte erläutern Sie kurz die wichtigsten Steuerungsmöglichkeiten für eine Diskussion. Entwickeln Sie für jede Möglichkeit ein konkretes Beispiel aus der Praxis mit
möglichen Formulierungen des Moderators.
4. Einwände sind Signale der Zuhörer. Erläutern Sie diese Aussage.
5. Erläutern Sie eine der unfairen Teilnehmerreaktionen, die Sie im Studienheft kennengelernt haben, und beschreiben Sie, wie Sie mit dieser umgehen würden.
6. Warum sollten Sie Feedback von Ihren Teilnehmern einholen?
7. Bitte schildern Sie einen Fall aus Ihrem Präsentationsalltag, bei dem Sie sich mit einer unangenehmen Frage auseinandersetzen mussten, mit Vorwänden oder Einwänden umgehen mussten oder sich unfairer Argumentation gegenüber sahen. Wie
würden Sie jetzt, nach Bearbeitung dieses Studienhefts, damit umgehen?
Falls Ihnen eine solche Situation noch nicht untergekommen ist: Welche Schwierigkeit im Umgang mit Teilnehmern könnten Sie sich (etwa im Kollegenkreis) vorstellen und wie würden Sie damit umgehen?
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1. Worauf sollten Sie achten, wenn Sie auf Teilnehmerfragen antworten?
2. Welche Möglichkeiten gibt es, eine Diskussion in Gang zu bringen?
3. Bitte erläutern Sie kurz die wichtigsten Steuerungsmöglichkeiten für eine Diskussion. Entwickeln Sie für jede Möglichkeit ein konkretes Beispiel aus der Praxis mit
möglichen Formulierungen des Moderators.
4. Einwände sind Signale der Zuhörer. Erläutern Sie diese Aussage.
5. Erläutern Sie eine der unfairen Teilnehmerreaktionen, die Sie im Studienheft kennengelernt haben, und beschreiben Sie, wie Sie mit dieser umgehen würden.
6. Warum sollten Sie Feedback von Ihren Teilnehmern einholen?
7. Bitte schildern Sie einen Fall aus Ihrem Präsentationsalltag, bei dem Sie sich mit einer unangenehmen Frage auseinandersetzen mussten, mit Vorwänden oder Einwänden umgehen mussten oder sich unfairer Argumentation gegenüber sahen. Wie
würden Sie jetzt, nach Bearbeitung dieses Studienhefts, damit umgehen?
Falls Ihnen eine solche Situation noch nicht untergekommen ist: Welche Schwierigkeit im Umgang mit Teilnehmern könnten Sie sich (etwa im Kollegenkreis) vorstellen und wie würden Sie damit umgehen?
Vorschau
Weitere Information: 04.04.2024 - 15:45:42
  Kategorie: Sonstiges
Eingestellt am: 07.03.2020 von ClaraColumna
Letzte Aktualisierung: 16.09.2021
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Studium:
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Prüfungs-/Lernheft-Code: PMOK08
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